02只有星知曉熟悉內容之後才注意到的提示,不代表初讀時應當看見;兩次掌握的資訊不同,評價也需要留下這項差別。回想閱讀過程,也可以記下在哪裡開始投入與改觀。不同面向的評價可能不一致,整理時不必急著合成總結。
06歡樂滿屋對一個結果可以保留複雜感受。風格的印象常由多次接觸累積,語氣與畫面的具體位置都是依據;分享時指出幾個不同例子,對方也能看見這份感受如何形成。看完再讀最初的問題,可以確認哪些得到直接回應,哪些轉成不同的牽掛,理解期待如何逐步移動。